Изучены психоэмоциональный статус и функциональное состояние
студентов-спортсменов при экзаменационном стрессе. Установ-
лено, что основой психоэмоционального напряжения спортсменов
является личностная тревожность. Выявлена четкая зависимость
между уровнем личностной тревожности студентов-спортсменов и
характером их реактивности на экзаменационный стресс.